A

Abbott, A. (1988). The system of professions: An essay on the division of expert labor. Chicago: University of Chicago Press.

Albano, C. (2007). Displaying lives: The narrative of objects in biographical exhibitions. Museum and Society, (5/1), 15–28.

Alver, B.G., & Øyen, Ø. (1997). Forskningsetikk i forskerhverdag: Vurderinger og praksis. Oslo: Tano Aschehoug.

American Alliance of Museums (2012). Alliance Reference Guide: Developing an Institutional Code of Ethics. Hentet 09.07.2014, fra http://www.aam-us.org/docs/continuum/developing-a-code-of-ethics-final.pdf?sfvrsn=2.

Ames, K.L., Franco, B., & Frye, L. (1992). Ideas and images: Developing interpretive history exhibits. Nashville, Tenn.: American Association for State and Local History.

Amundsen, A.B. (1998). Samarbeid mellom museer og universitet? Noen refleksjoner i møte med utredningen «Samtiden og museene». Dugnad, (24), 49–63.

Amundsen, A.B., & Brenna, B. (2003). Museer og museumskunnskap. Et innledende essay. I A.B. Amundsen, B. Rogan & M.C. Stang (Red.), Museer i fortid og nåtid: Essays i museumskunnskap (s. 9–24). Oslo: Novus.

Amundsen, A.B., Rogan, B., & Stang, M.C. (2003). Museer i fortid og nåtid: Essays i museumskunnskap. Oslo: Novus.

Anderson, G. (2012). Reinventing the museum: The evolving conversation on the paradigm shift. Lanham, Md.: AltaMira press.

Antze, P., & Lambek, M. (1996). Tense past: Cultural essays in trauma and memory. New York: Routledge.

Aristoteles  (1999). Den nikomakiske etikk. Oslo: Gyldendal.

B

Bennett, T. (2004a). Pasts beyond memory: Evolution, museums, colonialism. London: Routledge.

Bennett, T. (2004b). That those who run may read. I E. Hooper-Greenhill (Red.), The Educational Role of the Museum (s. 241–154). London: Routledge.

Berkaak, O.A. (2002). Samtidsdokumentasjon: En spøkelseshistorie. I A. Johansen, K.G. Losnedahl & H.-J. Ågotnes (Red.), Tingenes tale: Innspill til museologi (s. 183–191). Bergen: Bergen museum.

Bestermann, T. (2006). Museum Ethics. I S. Macdonald (Red.), A Companion to museum studies (s. 431–441). Malden, Mass.: Blackwell Pub.

Bienkowski, P. (2016). How to change into a participatory museum and gallery: Learning from Our Museum programme. London: Paul Hamlyn Foundation. Tilgjengelig fra: http://www.phf.org.uk/wp-content/uploads/2016/07/Our-Museum-Report_April-2016-double-page.pdf (06.10.2016).

Bildung, B.f.p. (1996). Die Wehrmachtsausstellung: Dokumentation einer Kontroverse. Dokumentation der Fachtagung in Bremen am 26. Februar 1996 und der Bundestagsdebatte am 13. März und 24. April 1996.

Bjorli, T.  (2006). Personbilder på trykk: Noen etiske, juridiske og praktiske problemer ved publisering av fotografier i museenes samlinger. I Hauan, A.M. & A.H.B.  (Red.). Kunnskapssamtaler. By og bygd, vol. nr. 39 (s. 84–99). Oslo: NEG, Norsk Folkemuseum.

Boll, B. (1999). Kriegssouvenirs. Rekonstruktion von Geschichtserfahrung als intergenerationelles Projekt. I H.I.f. Sozialforschung (Red.), Eine Ausstellung und ihre Folgen. Zur Rezeption der Ausstellung «Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944». (s. 163–183). Hamburg: Hamburger Edition.

Bond, J., Coleman, P., & Peace, S. (1993). Ageing in society: An introduction to social gerontology. London: Sage Publications.

Bonnell, J. & Simon, R.I. (2007). «Difficult» exhibitions and intimate encounters. Museum and Society, (5/2), 65–85.

Borge, A.I.H. (2003). Psykologi og forskningsetikk: Kan deltagelse i forskningsprosjekt gi psykiske skader? I K.W. Ruyter (Red.), Forskningsetikk: Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn (s. 93–108). Oslo: Gyldendal akademisk.

Bornat, J. (1994). Reminiscence reviewed: Evaluations, achievements, perspectives. Buckingham: Open University Press.

Boyd, W.L. (1991/2012). Museum Accountability: Laws, Rules, Ethics, and Accreditation. I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum: The Evolving Conservation on the Paradigm Shift (s. 61–71). Lanham: Altamira Press.

Boylan, P.J. (2006). The Museum Profession. I S. Macdonald (Red.), A Companion to museum studies (s. 415–430.). Malden, Mass.: Blackwell Pub.

Bradburne, J.M. (2011). Visible listening: Discussion, debate and governance in the museum. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics. Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 275–284). London: Routledge.

Brekke, Å.A. (2010a). Jo fleire kokkar, jo betre søl: Medverknad i arkiv, bibliotek og museum (Vol. 62). Oslo: Norsk kulturråd.

Brekke, Å.A. (2010b). Museumsbesøk: Mer enn en fridag (Vol. 61). Oslo: Norsk kulturråd.

Brenna, B. (2012). Gjort er gjort. Universitetsmuseene post factum. I I A. Maurstad & M.A. Hauan (Red.), Museologi på norsk: universitetesmuseenes gjøren (s. 231–237). Trondheim: Akademika forlag.

Brenna, B., Moser, I., & Refseth, N. (1994). Vitenskap: Kulturen uten kultur? Vitenskapens tabuer i en postmoderne verden. ARR. Idéhistorisk tidsskrift, (1/1994), 26–35.

Bressey, C., & Wareham, T. (2010). Reading the London Sugar & Slavery Gallery. London: London Sugar & Slavery Gallery.

Brown, P. (2013). Us and them: Who benefits from experimental exhibition making? I J. Marstine, A.A. Bauer & C. Haines (Red.), New directions in Museum Ethics (s. 56–75). London og New York: Routledge.

Brudd: om det ubehagelige, tabubelagte, marginale, usynlige, kontroversielle. (2006). (Vol.  26). Oslo: Norsk kulturråd.

Brurås, S. (2012). Vær varsom – og dristig! I G. Hjeltnes & M.M. Warmedal (Red.), Gravende journalistikk: Metode, prosess og etikk (s. 312–326). Oslo: Gyldendal akademisk.

C

Carlsen, H., & Moland, A. (2011, 08.11.). Breivik vil donere ridderuniformen sin til Hjemmefrontmuseet. NRK nettavis. Hentet 18.02.2013, fra http://www.nrk.no/nyheter/norge/1.8389539.

Cameron, F., & Kelly, L. (Red.) (2010). Hot Topics, Public Culture, Museums. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars.

Campbell, R., & Conway, M.A. (1995). Broken memories: Case studies in memory impairment. Oxford: Blackwell.

Carnegie, E. (2006). «it wasn’t all bad»: Representations of working class cultures within social history museums and their impacts on audiences. Museum and Society, (4), 69–83.

Christensen, M. (2012). Ord kan drepe. I G. Hjeltnes & M.M. Warmedal (Red.), Gravende journalistikk: Metode, prosess og etikk (s. 327–339). Oslo: Gyldendal akademisk.

Christianson, S.A. (1997). Traumatiske erindringer. København: Hans Reitzels Forlag.

Christoffersen, S.A. (1994). Handling og dømmekraft. Etikk i lys av kristen kulturarv. Oslo: Tano.

Christoffersen, S.A. (1999). Etikk, eksistens og modernitet: Innføring i Løgstrups tenkning. Oslo: Tano Aschehoug.

Christoffersen, S.A. (2005). Profesjoner og profesjonsetikk – hva er det? I S.A. Christoffersen & T. Wyller (Red.), Profesjonsetikk: Om etiske perspektiver i arbeidet med mennesker (s. 17–39). Oslo: Universitetsforlaget.

Christoffersen, S.A., & Wyller, T. (2005). Profesjonsetikk. Oslo: Universitetsforlaget.

Conway, J.K. (1999). When memory speaks: Exploring the art of autobiography. New York: Vintage Books.

Conway, M. (1997). Past and present: recovered memories and false memories. I M. Conway (Red.), Recovered Memories and False Memories (s. 150–191). Oxford: Oxford University Press.

Conway, M.A. (1992). Theoretical perspectives on autobiographical memory. Dordrecht: Nijhoff.

Cossons, N. (1994). Scholarship or self-indulgence? I G. Kavanagh (Red.), Museum provision and professionalism (s. 237–246). London: Routledge.

Coxall, H. (2004). Museum text as mediated message. I E. Hooper-Greenhill (Red.), The Educational Role of the Museum (s. 215–222). London: Routledge.

D

Dean, D.K. (1997). Ethics and museums exhibitions. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 218–224). London and New York: Routledge.

Deranty, J.-P. (2009). Beyond communication: a critical study of Axel Honneth’s social philosophy (Vol. 7). Leiden: Brill.

Die Bundesregierung (2010). Zeitzeugenberichte zur Kultur und Geschichte der Deutschen im ôstlichen Europa. Ein Dokumentationsprojekt zum Erinnerungstransfer. Hentet 11.06.2013, fra http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Artikel/BKM/zeitzeugenberichte-zur-kultur-und-geschichte-der-deutschen-im-oestlichen-europa.html.

Die Zeit (2004a, mai). Intervju med N.N. Hentet 11.06.2009, fra http://images.zeit.de/text/2004/05/Wehrmacht.

Die Zeit (2004b, 22.01.). Intervju og diskusjonsrunde om Wehrmacht-utstillingen, s. 5.

Dilthey, W. (1900/2003). The developments of hermeneutics. I P. Strydom & G. Delanty (Red.), Philosophies of social science: The classic and contemporary readings (s. 99–101). Maidenhead: Open University Press.

Dodd, J.,  Jones, C., Jolly, D., & Sandell, R. (2010). Challinging visitors perceptions in the museum. I R. Sandell, J. Dodd & R. Garland-Thomson (Red.), Re-presenting disabiliy. Activism and agency in the museum. (s. 92–111). London: Routledge.

E

Edson, G. (1997a). Ethics and duty. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 54–72). London and New York: Routledge.

Edson, G. (1997b). Ethics and museums. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 36–53). London and New York: Routledge.

Edson, G. (1997c). Ethics and the museum community. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 90–106). London and New York: Routledge.

Edson, G. (1997d). Ethics and the profession. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 18–35). London and New York: Routledge.

Edson, G. (1997e). Ethics and truth. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 73–89). London and New York: Routledge.

Edson, G. (1997f). Museum Ethics. London: Routledge.

Edson, G. (1997g). Ethics as a code. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 107–126). London and New York: Routledge.

Edwards, E., Gosden, C., & Phillips, R. (Red.). (2006). Sensible objects: Colonialism, museums and material culture. Oxford: Berg.

Egeland, J. (2006, 02.02.). Fryktens pris. Frykten for religiøs ekstremisme fører til at vi nedjusterer ytringsfrihetens verdi. Dagbladet. Hentet 01.06.2002, fra http://www.dagbladet.no/nyheter/2006/02/02/456549.html.

Eide, B. & Aanesen, E. (2008). Nasjonens barn. Oslo: Conflux.

Eide, S.B. (2008). Profesjonsetikkens basis. En drøfting med utgangspunkt i endringer av norske sosionomers profesjonsetiske kodekser. Fontene Forskning 01/08, 30–53. Hentet 10.04.2013, fra http://www.fo.no/getfile.php/Filer/01%20FO-sentralt%20filer/Sosionomene/Sosionombok%202010/02%20Sosionomboka.pdf.

Eide, S.B., Grelland, H.H., Kristiansen, A., Sævereid, H.I., & Aasland, D. (2003). Fordi vi er mennesker: en bok om samarbeidets etikk. Bergen: Fagbokforlaget.

Eide, S.B., & Skorstad, B. (2005). Etikk – utfordring til ettertanke i sosialt arbeid. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS.

Ekarv, M. (2004). Combating redundancy: writing texts for exhibitions. I E. Hooper-Greenhill (Red.), The Educational Role of the Museum (s. 201–204). London: Routledge.

Engelstad, F. (1999). Sannhet i forskning – Noen metodeproblemer. I N.-D. n. f. komiteer (Red.), Etikk og metode. NESH-seminar på Utstein kloster 22.–23.september 1998 (s. 23–36). Oslo: NESH.

Engelstad, F. (2014.) Makt. I Store norske leksikon. Hentet 22.08.2014, fra http://snl.no/makt.

Eriksen, A. (1995a). Det romantiske prinsipp i folkloristisk forskning. Nord nytt, 60, 25–37.

Eriksen, A. (1995b). Å forske i det ubehagelige. Journal of Norwegian Folklore Studies, 1–9.

Eriksen, A. (1999). Selvbiografier mellom minne og historie. I K. Aukrust & A. Eriksen (Red.), Kunnskap om kultur: Folkloristiske dialoger (s. 70–86). Oslo: Novus..

Eriksen, A. (2009). Museum: En kulturhistorie. Oslo: Pax.

F

Falk, J. (2010/2012). The Museum Visitor Experience: Who Visists, Why and to What Effect? I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum. The Evolving Conservation on the Paradigm Shift. (s. 317–329). Lanham: Altamira Press.

Fleming, D., Paine, C., & Rhodes, J.  (Red.).(1993). Social history in museums: A handbook for professionals. London: HMSO.

Folåsen, F.V. (2008). Cultural Diversity in Museum Exhibitions: A Comparison between English and Norwegian Museums. MA, University of London, London.

Forsorgsmuseet (2002). «Du skal ikke tenke paa din Far og Mor» (utstillingskatalog). Svendborg: Forsorgsmuseet.

Forsorgsmuseet (2013). Velkommen til børnehjem.nu på Forsorgsmuseet og Svendborg Museum. Hentet 21.09.2013, fra http://www.boernehjem.dk.

Franco, B. (2006). Public History and Civic Dialogue. OAH Newsletter (s. 2).

Fredwall, T. (2014). Murer og moral: Et bidrag til forståelsen av fengselsbetjenters profesjonsmoral (PhD-avhandling). Kristiansand: Universitet i Agder.

Frøyland, M., Håberg, K.R., & Brekke, Å.A. (2008). Mange meninger om museene. Oslo: ABM-utvikling.

Fædrelandsvennen (2008, 18.09.). Utstillingsanmeldelse, del 2.

G

Gardner, J.B. (2011). Ethical, entrepreneurial or inappropriate? Business practices in museums. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics. Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 285–297). London: Routledge.

Godhavsdrengene (2013). Godhavnsdrengen: Foreningen for børnehjemsbørn. Hentet 08.05.2013, fra www.godhavnsdrengene.dk.

Gorbey, K.C. (2001). What Constitutes Success? I P.-U. Ågren (Red.), Museum 2000. Confirmation or Challenge? (s. 132–142). Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Greiner, B. (1999). Bruch-Stücke. Sechs westdeutsche Beobachtungen nebst unfertigen Deutungen. I H.I.f. Sozialforschung (Red.), Eine Ausstellung und ihre Folgen: Zur Rezeption der Ausstellung «Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944». (s. 15–86). Hamburg: Hamburger Edition.

Grimen, H. (2004). Samfunnsvitenskapelige tenkemåter. Oslo: Universitetsforlaget.

Grimen, H. (2006). Profesjon og profesjonsmoral. Oslo: Senter for profesjonsstudier.

Grimen, H. (2008a). Profesjon og kunnskap. I A. Molander & L.I. Terum (Red.), Profesjonsstudier (s. 71–86). Oslo: Universitetsforlaget.

Grimen, H. (2008b). Profesjon og profesjonsmoral. I A. Molander & L.I. Terum (Red.), Profesjonsstudier (s. 144–160). Oslo: Universitetsforlaget.

Grimen, H. (2008c). Profesjon og tillit. I A. Molander & L.I. Terum (Red.), Profesjonsstudier (s. 197–215). Oslo: Universitetsforlaget.

Grung, M.E., & Nagell, H.W. (2003). Trenger vi forskningsetiske retningslinjer? I K.W. Ruyter (Red.), Forskningsetikk: Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn (s. 75–92). Oslo: Gyldendal akademisk.

Gustavsson, A. (2001). Att forska om andras sorg. Tradisjon. Tidsskrift for folkloristikk., 2/2001, 31–40.

H

Halsaa, B., & Hellum, A. (2010). Rettferdighet – en dyd av nødvendighet. I B. Halsaa & A. Hellum (Red.), Rettferdighet (s. 9–48). Oslo: Universitetsforlaget.

Ham, S.H. (2004). Cognitive psykology and interpretation. I E. Hooper-Greenhill (Red.), The Educational Role of the Museum (s. 161–171). London: Routledge.

Hamburger Institut für Sozialforschung, H.I.f. (1996). Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944. Ausstellungskatalog. 222 s. Hamburg: H.I.f. Sozialforschung.

Hamburger Institut für Sozialforschung, H.I.f. (2002). Verbrechen der Wehrmacht: Dimensionen eines Vernichtungskrieges 1941–1944. 649 s. Hamburg: H.I.f. Sozialforschung.

Hamburger Institut für Sozialforschung, H.I.f. (2006). Projekte, Veranstaltungen, Veröffentlichungen 2006–2009. Hamburg: H.I.f. Sozialforschung.

Hamburger Institut für Sozialforschung, H.I.f. (Red.). (1998). Besucher einer Ausstellung. Die Ausstellung «Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944» in Interview und Gespräch. Hamburg: Hamburger Edition.

Hamburger Institut für Sozialforschung, H.I.f. (Red.), (1999). Eine Ausstellung und ihre Folgen. Zur Rezeption der Ausstellung «Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944». Hamburg: Hamburger Edition.

Hamburger Institut für Sozialforschung (2013). Ûber uns. Hentet 21.06.2013, fra http://www.his-online.de/ueber-uns/.

Hammarlund-Larsson, C., Nilsson, B.G., & Silvén, E. (2004). Samhällsideal och framtidsbilder: Perspektiv på Nordiska museets dokumentation och forskning. Stockholm: Carlsson i samarbete med Nordiska museet.

Hamran, O., & Lange, E. (2012). Et lite stykke Helse-Norge. Portrett av helsesenterert for papirløse migranter. Oslo: Norsk teknisk museum.

Hamran, O., & Lange, E. (2013). Overgrep på museum. Musealisering av personlige beretninger om tvang og overgrep. Nordisk museologi, (2), 51–66.

Hansen, E.J. (2004). En analyse af brugen af interaktive medier i to kulturhistoriske udstillinger anno 2003. Syddansk Universitet.

Hansteen, H.M. (2010). Axel Honneth – anerkjenningskamp og demokrati. I J. Pedersen (Red.), Moderne politisk teori (s. 206–225). Oslo: Pax.

Hauan, M.A. (2006) Intervju som metode. I Hauan, M.A. & Skjelbred, A.H.B. (Red.), Kunnskapssamtaler, by og bygd vol 39 (s.  8–21). Oslo: NEG, Norsk Folkemuseum.

Hein, H. (2011). The responsibility of representation: A feminist perspektive. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics. Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 112–126). London: Routledge.

Hellandsjø, K. (2012). Conversations on Museum Ethics. Oslo: Henie Onstad Art Centre.

Helsepersonelloven (1999). Lov om helsepersonell m.v.

Hemstad, R. (2000). Jakten på den gode utstilling. Refleksjoner omkring Nasjonal identitet-prosjektets utstilling på Norsk Folkemuseum (23.10.97–1.2.98). I H.W. Andersen, S. Lie & M. Melhus (Red.), KULT – i kulturforskningens tegn (s. 134–148). Oslo: Pax Forlag.

Hennig, J. (2007). Abschlussbericht zum Forschungsprojekt: «Leserbriefe zu den so genannten Wehrmachtsausstellungen». 1999–2006. Hamburg: Hamburger Edition.

Henriksen, J.-O. (1997). Grobunn for moral: Om å være moralsk subjekt i en postmoderne kultur. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Henriksen, J.-O., & Pabst, K. (2013). Uventet og ubedt: Paranormale erfaringer i møte med tradisjonell tro. Oslo: Universitetsforlaget.

Henriksen, J.-O., & Vetlesen, A.J. (2006). Nærhet og distanse: Grunnlag, verdier og etiske teorier i arbeid med mennesker. Oslo: Gyldendal akademisk.

Henriksen, P., & Eriksen, T.B. (2005). Aschehoug og Gyldendals store norske leksikon. Oslo: Kunnskapsforlaget.

Hodne, B. (1999). Nasjonalkultur og nasjonal identitet. I K. Aukrust & A. Eriksen (Red.), Kunnskap om kultur: Folkloristiske dialoger (s. 9–24). Oslo: Novus.

Holmesland, H., Slettvåg, S. & Frøyland, M. (2006). Litt om prosjektet BRUDD. ABM-skrift Brudd: om det ubehagelige, tabubelagte, marginale, usynlige, kontroversielle (Vol. 26, s. 6–18). Oslo: Norsk kulturråd.

Holmesland, H. (2006). ABM-skrift Arkivene, bibliotekene, museene & de nasjonale   minoritetene (Vol. 25). Oslo: Norsk kulturråd.

Holmesland, H. (2013). Museenes samfunnsrolle. Hentet 08.05.2014, fra http://kulturradet.no/documents/10157/373302/Museenes+samfunnsrolle+Holmesland+2013.pdf.

Honneth, A. (1995). The struggle for recognition: The moral grammar of social conflicts. Cambridge: Polity Press.

Honneth, A. (2003). Behovet for anerkendelse: En tekstsamling. København: Hans Reitzel.

Honneth, A. (2009). Mellom Aristoteles og Kant: Skisse til anerkjennelsens moral. Agora. Journal for metafysisk spekulasjon., (4), 159–176.

Honneth, A. (2010). Das Ich im Wir. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Honneth, A. (2012). «Nach Weltuntergang»: Zur Sozialteori von Jan Philipp Reemtsma. I U. Bielefeld, H. Bude & B. Greiner (Red.), Gesellschaft – Gewalt – Vertrauen: Jan Philipp Reemtsma zum 60. Geburtstag (s. 246–266). Hamburg: Hamburger edition.

Honneth, A., & Holm-Hansen, L. (2008). Kamp om anerkjennelse: Om de sosiale konfliktenes moralske grammatikk. Oslo: Pax.

Honneth, A., & Rössler, B. (2008). Von Person zu Person. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Hooper-Greenhill, E. (1995). Museum, media, message. London: Routledge.

Hooper-Greenhill, E. (1996). Improving museum learning. Nottingham: East Midlands Museums Service.

Hooper-Greenhill, E. (2001). Visitors’ interpretive strategies at Wolverhampton Art Gallery. Leicester: RCMG.

Hooper-Greenhill, E. (2004). The Educational role of the museum. London: Routledge. Hot spot: Awareness-making on contemporary issues in museums. (2004).

Husabø, M. (2012). Medvitne val eller tilfeldige handlingar? Ein samanliknade studie av De Heidbergske Samlinger – Sogn Folkemuseum og Fylkesarkivet i Sogn og Fjordane.

Hylland Eriksen, T. (2004). Kampen om fortiden: Et essay om myter, identitet og politikk. Oslo: Aschehoug.

Høibo, R. (2016). «Islam i bedehusland», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (57-80).

I

ICOMs museumsetiske regelverk. (2011). Oslo: Norsk kulturråd.

Institute of Museum Ethics (2014). Defining museum ethics. Hentet 28.06.2014, fra http://museumethics.org/about/.

J

Janes, R.R. (2009). Museums in a troubled world: Renewal, irrelevance or collapse? London: Routledge.

Janes, R.R. (2012). Museum, Corporatism and the Cicil Society. I B.M. Carbonell (Red.), Museum studies: an anthology of contexts (s. 549–561). Chicester: Wiley-Blackwell.

Jensen, B.E. (2010). Hvad er historie. København: Akademisk forlag.

Jensen, B.E. (2012). Ondt i historien: Mellem erindring og glemsel. I B. Seland (Red.), Den vanskelige historien (s. 15–32). Kristiansand: Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Jensen, I., & Swensen, G. (2007). Museene og samtidsdokumentasjon. I B. Fjellheim & A.-S. Hjemdahl (Red.), Inn i et nytt årtusen: Museene og samtiden (s. 23–50). Oslo: Novus.

Johansen, K.E., & Vetlesen, A.J. (1996). Etikk – i historie og samtid. Oslo: Universitetsforlaget.

Johansen, K.E., & Vetlesen, A.J. (2009). Innføring i etikk. Oslo: Universitetsforlaget.

Johnsen, B.E., & Pabst, K. (Red.). (2011). Formidling: Bruk og misbruk av historie. Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Johansson, E., (Red.) 2016. New Approaches NOW – From Museum Education to Audience Engagement. Med bidrag av Jokela, J., Bourke, M., McMaster, L., Thomas, S., Shutzberg, J. og Mäki-Petäjä, K. Helsinki: The Finnish Association for Museum Education Pedaali. Tilgjengelig fra: http://pedaali.fi/en/publications

Jonas, H. (1979). Das Prinzip Verantwortung: Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation. Frankfurt am Main: Insel-Verlag.

Jonas, H. (1999). Ansvarets princip: Udkast til en etik for den teknologiske civilisation. København: Hans Reitzel.

K

Kant, I. (1785/2002). Groundwork for the metaphysics of morals. New haven: Yale university press.

Karkov, L.L. (2006). Historie i dialog med brugerne: Inddragelse av Participatory Design i historieformidling. Aarhus: Aarhus Universitet.

Kavanagh, G. (1990). History curatorship. Leicester: Leicester University Press.

Kavanagh, G. (1991). The museums profession and the articulation of professional self-consciousness. I G. Kavanagh (Red.), The museums profession: Internal and external relations (s. 39–55). Leicester: Leicester University Press.

Kavanagh, G. (1994). Museum provision and professionalism. London: Routledge.

Kavanagh, G. (1995). Museums in partnership. I E. Hooper-Greenhill (Red.), Museum, Media, Message (s. 124–134). London: Routledge.

Kavanagh, G. (1996a). A bibliography for history, history curatorship and museums. Aldershot: Scolar Press.

Kavanagh, G. (1996b). Making Histories, Making Memories. I G. Kavanagh (Red.), Making Histories in Museums (s. 1–14). London: Leicester University Press.

Kavanagh, G. (Red.). (1996c). Making histories in museums. London: Leicester University Press.

Kavanagh, G. (2000). Dream spaces: memory and the museum. New York: Leicester University Press.

Kavanagh, G. (2001). Forgiving and Forgetting in Museums: Museums and Trauma. I P.-U. Ågren (Red.), Museum 2000. Confirmation or Challenge? (s. 234–244). Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Kavanagh, G. (2002). Remembering ourselves in the work of museums: Trauma and the place of the personal in the public. I R. Sandell (Red.), Museums, society, inequality (s. 110–141). London: Routledge.

Kidd, J. (2011). Challenging History: reviewing debate within the heritage sector on the «challenge» of history. Museum and Society, (9/3), 244–248.

Knell, S.J., MacLeod, S., & Watsen, S. (Red.). (2007). Museum revolutions: How museums change and are changed. London: Routledge.

Korsnes, O. (2008). Sosiologisk leksikon. Oslo: Universitetsforlaget.

Kulturrådet (2014). Gjennomgang av Norsk kulturråd. Rapport fra utredningsgruppe nedsatt av Kulturdepartementet for å gjennomgå Norsk kulturråd. Hentet 27.06.2914, fra http://www.regjeringen.no/upload/KUD/Kunstavdelingen/Rapporter_ Utredninger/Rapport_Gjennomgang_av_Norsk_kulturrad_2014.pdf.

Kulturrådet (2015). Statistikk for museum 2014. Hentet 14.12.2015 fra  http://issuu.com/norsk_kulturrad/docs/museumsstatistikk_2014

L

Lagerkvist, C. (2006). Empowerment og anger: Learning how to share ownership of the museum. Museum and Society, (4), 52–68.

Landry, J. (1997). Ethics and public programs. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 227–236). London and New York: Routledge.

Lang, C., Reeve, J., & Woollard, V. (2006). The Responsive museum: Working with audiences in the twenty-first century. Aldershot: Ashgate.

Leer-Salvesen, P. (2011). Erfaringenes plass. Fader Paul: festskrift til Paul Leer-Salvesen (s. [16]–20). Kristiansand: Portal.

Lehrer, E.T., & Milton, C.E. (2011). Indroduction. Witnesses to Witnessing. I E.T. Lehrer, C.E. Milton & M. Patterson (Red.), Curating difficult knowledge: Violent pasts in public places (s. 1–22). Houndmills, Basingstoke Hampshire: Palgrave Macmillan.

Lehrer, E.T., Milton, C.E., & Patterson, M. (2011). Curating difficult knowledge: Violent pasts in public places. Houndmills, Basingstoke Hampshire: Palgrave Macmillan.

Lenz, C., & Nilssen, T.R. (2011). Fortiden i nåtiden: Nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie. Oslo: Universitetsforlaget.

Lévinas, E. (1993). Den annens humanisme. Oslo: Aschehoug.

Lévinas, E. (1996). Totalitet og uendelighed: Et essay om exterioriteten. København: Hans Reitzel.

Lindqvist, S. (2001). Museums, Courage and Morals. I P.-U. Ågren (Red.), Museum 2000. Confirmation or Challenge? (s. 194–211). Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Lipsky, M. (2010). Street-level bureaucracy: Dilemmas of the individual in public services. New York: Russell Sage Foundation.

Logan, W., & Reeves, K. (2009). Places of pain and shame: Dealing with «difficult heritage». London: Routledge.

Londos, E. (2001). Hundra år av rörelse: Jönköpings läns museum 1901–2001 (Vol. 70). Jönköping: Jönköpings läns museum.

Londos, E. (2009). Rondellhundar och schablonspindlar: Folkkonst i tiden. Stockholm: Carlsson i samarbete med Jönköpings läns museum.

Londos, E., & Åkesson, P. (2008). Till minne av stormen Gudrun: en etnologisk undersökning av stormen 2005 samt några historiska stormar (Vol. nr 56). Jönköping: Museet.

Lucas, C. (2000). Contextual Ethics. Hentet fra www.calresco.org/lucas/context.htm website:.

Lund, E. (2011). Hvordan kvalifisere elevers historiebevissthet ved å bruke bilder? Tema: tyskerjenter. I C. Lenz & T.R. Nilssen (Red.), Fortiden i nåtiden: Nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie (s. 214–228). Oslo: Universitetsforlaget.

Lysaker, O. (2010). Sårbar kropp – verdig liv: Anerkjennelseskampers eksistensielle kosmopolitikk. Oslo: Universitetet i Oslo.

Løgstrup, K.E. (1993). Norm og spontanitet: Etik og politik mellem teknokrati og dilettantokrati. Copenhagen: Gyldendal.

Løgstrup, K.E. (2000). Den etiske fordring. Oslo: Cappelen Damm.

M

Macdonald, S. (2009). Difficult heritage: Negotiating the Nazi past in Nuremberg and beyond. New York: Routledge.

Mangset, P. (2012). En armlengdes avstand eller statens forlengede arm? Et notat om armlengdesprinsippet i norsk og internasjonal politikk. Hentet 27.06.2014, fra http://www.regjeringen.no/upload/KUD/Styrer_raad_utvalg/Kulturutredningen/Mangset_Armlengdes_avstand.pdf.

Marstine, J. (2006). New museum theory and practice: An introduction. Malden, Mass.: Blackwell.

Marstine, J. (2011a). The contingent nature of the new museums ethics. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum (s. 477). London: Routledge.

Marstine, J. (2011b). Preface. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics. Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum (s. xxiii–xxv). London: Routledge.

Marstine, J. (2011c). The Routledge companion to museum ethics: Redefining ethics for the twenty-first century museum. London: Routledge.

Marstine, J. (2013). Situated revelations: Radical transparency in the museum. I J. Marstine, A.A. Bauer & C. Haines (Red.), New directions in Museum Ethics (s. 1–23). London og New York: Routledge.

Marstine, J., Bauer, A.A., & Haines, C. (2013a). New directions in museum ethics. London: Routledge.

Marstine, J., Bauer, A., & Haines, C. (2013b). Preface. I J. Marstine, A.A. Bauer & C. Haines (Red.), New directions in Museum Ethics (s. xvii–xxi). London og New York: Routledge.

Martinsen, K. (2012). Skammens to sider. I R. Thorsen, K.S. Mæhre, K. Martinsen & A. Sjøbu (Red.), Fortellinger om etikk (s. 161–179). Bergen: Fagbokforlaget.

Mathisen, P., & Kristiansen, A. (2005). Etiske retningslinjer i profesjonelle veiledningsforhold. Norsk Pedagogisk Tidsskrift 89/ 3, 221–230.

Maurstad, A., & Hauan, M.A. (Red.). (2012). Museologi på norsk – universitetesmuseenes gjøren. Trondheim: Akademika forlag.

McLean, K. (1993). Planning for people in museum exhibitions. Washington, DC: Association of Science-Technology Centers.

Meijer-van Mensch, L. (2013). New challenges, new priorities: Analyzing ethical dilemmas from a stakeholder’s perspective in the Netherlands. I J. Marstine, A.A. Bauer & C. Haines (Red.), New directions in Museum Ethics (s. 40–55). London og New York: Routledge.

Meld. St. 20 (2009–2010). Omorganisering av ABM-utvikling. Oslo: Kulturdepartementet.

Michelsen, M. (2013, 13.03.). Det vi ikke snakker om. Aftenposten, s. 42–43.

Murphy, Bernice L.  (Red.) (2016) Museum, Ethics and Cultural Heritage, London: Routledge.

Murray, E.M., & Jacobs, S.H. (2010). Revealing moments. Representations of disability and sexuality. I R. Sandell, J. Dodd & R. Garland-Thomson (Red.), Re-presenting disabiliy. Activism and agency in the museum. (s. 155–167). London Routledge.

Museums, Ethics and Social Justice (2012). Museums, Ethics and Social Justice (videoklipp). Tilgjengelig 27.02.2013, fra http://www.youtube.com/watch?v=tdMpN-tBGEo.

Møysand, M. Ø. (2016). «“Latjo drom” – den gode reisen?: Glomdalsmuseets formidling av romanifolkets/taterens kultur og historie», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (99-118).

N

Naguib, S.-A. (2004). The Aesthetics of Otherness in Museums of Cultural History. Tidsskrift for kulturforskning, 3, (5–21.

Newmann, A., & McLean, F. (2002). Arkitectures of inclusion: Museums, galleries and inclusive communities. I R. Sandell (Red.), Museums, society, inequality. (s. 56–68). London: Routledge.

Norges museumsforbund (2014). Handlingsplan og vedtekter. Hentet 28.06.2014, fra http://museumsforbundet.no/?page_id=18.

Nortvedt, P. (2005). Arbeidsnotat. Profesjonsetikkens grunnlag. Hentet 24.01.2013, fra http://www.hioa.no/Om-HiOA/node_7939/filer-sps/arbeidsnotater/7-2005-Nortvedt-profesjonsetikkens-grunnlag.

Nortvedt, P. (2006). Følelser og fornuft: Etisk teoridebatt med relevans for helsefagene. I Å. Slettebø & P. Nortvedt (Red.), Etikk for helsefagene (s. 35–49). Oslo: Gyldendal akademisk.

Nortvedt, P. (2008). Profesjon og paternalisme. I A. Molander & L.I. Terum (Red.), Profesjonsstudier (s. 251–260). Oslo: Universitetsforlaget.

Nortvedt, P., & Grimen, H. (2004). Sensibilitet og refleksjon: filosofi og vitenskapsteori for helsefag. Oslo: Gyldendal akademisk.

Norsk Folkemuseum (2013). Norsk Etnologisk Granskning. Spørreliste nr. 203. Hentet 28.05.2013, fra  http://www.norskfolkemuseum.no/no/Forskning/Norsk-etnologisk-gransking/Alle-undersokelser/NEGs-Sporrelister.

Nussbaum, M.C. (1999). Sex & social justice. New York: Oxford University Press.

Nyeng, F. (1999). Etiske teorier: En systematisk fremstilling av syv etiske teoriretninger. Bergen: Fagbokforlaget.

O

Ocello, C.B. (2011). Beeing responsive to be responsible: Museums and audience. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 188–201). London: Routledge.

Oftestad, E. (2013, 11.03). Fortsatt skambelagt å ha NS-bestefar. Aftenposten, s. 40–41.

Ohman Nielsen, M.-B. (2011). Mennesker i historie, historie i mennesker. I C. Lenz & T.R. Nilssen (Red.), Fortiden i nåtiden: Nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie. (s. 269–295). Oslo: Universitetsforlaget.

Ohman Nielsen, M.-B.O. (2004). Historiebevissthet og erindringsspor. I S. Ahonen (Red.), Hvor går historiedidaktikken? (Vol. 8, s. 211–228). Trondheim: Historiedidaktik i Norden.

Olsen, J.K. (2013). Fortellingen om Vidkun Quisling. Et brudd med museets tradisjonelle historiefortelling. Master, Stavanger.

Olsen, M. A. (2016). “Æ bruke ikkje å snakke så høgt om de her tingan”,  Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (37-56).

P

Pabst, K. (2016). «Fra ICOMs etiske regelverk mot en ny museumsetikk?», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (119-134).

Pabst, K. (2016). «Givende, utfordrende og på vei til å bli innarbeidet. Resultater fra en spørreundersøkelse», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (15-36).

Pabst, K. (2014). Mange hensyn å ta – mange behov å avveie. Om moralske utfordringer museumsansatte møter i arbeidet med følsomme tema (PhD-avhandling). Kristiansand: Universitet i Agder.

Pabst, K. (2011). «Nå skal du få høre»: Om muligheter og utfordringer når kulturhistoriske museer vil bidra til samtidsaktuelle diskusjoner. I B.E. Johnsen & K. Pabst (Red.),  Formidling: Bruk og misbruk av historie. Agderseminaret 2010 (s. 28–52). Kristiansand: Høyskoleforlaget.

Pabst, K., Johansen, E. D. og Ipsen, M. (2016). «Museer som aktive samfunnsaktører», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (7-14).

Paulisch, S. (2008). Unsere Gegenwart für die Zukunft. Das Museumsnettwerk SAMDOK: 30 Jahre Gegenwartsdokumentation in Schweden. Magister Artium, Humboldt-Universität, Berlin.

Phelan, M. (2006/2012). Legal and Ethical Considerations in Museum Acquisitions. I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum: The Evolving Conservation on the Paradigm Shift. (s. 412–430). Lanham: Altamira Press.

Pimple, K.D. (1995). General Issues in Teaching Research Ethics. I R.L. Penslar (Red.), Research ethics: Cases and materials (s. 3–12). Bloomington: Indiana University Press.

Popper, K.R. (1976). Logik der Forschung (6 utg.).

Pouw, P.J.M. (1997). Ethics and training. I G. Edson (Red.), Museum Ethics (s. 158–165). London and New York: Routledge.

Q

R

Ramskjær, L. (2014). BREAK! On the unpleasant, the marginal, the taboos, and the invicible or controversial in norwegian museum exhibitions. Manuskriptet er antatt for publisering.

Rand, J. (2000/2012). The Visitors’ «Bill of Rights»: A List of Important Human Needs, Seen From the Visitors’ Point of View. I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum: The Evolving Conservation on the Paradigm Shift. (s. 315–316). Lanham: Altamira Press.

Ravelli, L. (2006). Museum texts: Communication frameworks. New York: Routledge.

Reeve, J. (1996). Making the History Curriculum. I G. Kavanagh (Red.), Making Histories in Museums (s. 228–239). London: Leicester University Press.

Rekdal, P.B. (2006). Det sanne, det vanskelige og det kritiske ABM-skrift Brudd: Om det ubehagelige, tabubelagte, marginale, usynlige, kontroversielle (Vol. 26, s. 18–27). Oslo: Norsk kulturråd.

Rekdal, P. (2009). Trenger vi en «redaktørplakat» for museer? Museumsnytt, nr. 5.

Repstad, P. (2000). Formidlet til det ugjenkjennelige – en kommentar. I H.W. Andersen, S. Lie & M. Melhus (Red.), KULT – i kulturforskningens tegn. En antologi. (s. 122–125). Oslo: Pax.

Repstad, P. (2002). De nære ting: Om det å utdanne, bygge og forske på profesjoner. I A.M. Støkken & B. Nylehn (Red.), De Profesjonelle: Relasjoner, identitet og utdanning (s. 199–216). Oslo: Universitetsforlaget.

Riis, O., & Woodhead, L. (2007). Religion and emotion. I Leer-Salvesen, P. & I. Furseth (Red.), Religion in late modernity: Essays in honor of Pål Repstad (s. 153–170). Trondheim: Tapir Academic Press.

Rosenthal, G. (1999). Die Kinder des «Dritten Reiches». Sozialisiert im familialen Rechtfertigungsdialog. I H.I.f. Sozialforschung (Red.), Besucher einer Ausstellung. Die Ausstellung «Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944» in Intervju und Gespräch. (s. 116–140). Hamburg: Hamburger Edition.

Rosenzweig, R., & Thelen, D. (1998). The presence of the past: Popular uses of history in American life. New York: Columbia University Press.

Ross, M. (2004). Interpreting the new museology. Museum and Society, 2, 84–103.

Ruyter, K.W. (2003). Forskningsetikkens spede begynnelse og tilblivelse: Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn. I K.W. Ruyter (Red.), Forskningsetikk: Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn (s. 18–38). Oslo: Gyldendal akademisk.

Rytter, M. (1998). Opsporing, redning og registrering af genstande, arkivalier og bygningsmasse fra Danmarks socialhistorie. Årbog for Svendborg & omegns museums 1998, 81–100.

Rytter, M. (2001). Børn uden historie: Om forskningsprosjektet «Børns vilkår på danske spædbørnehjem», børnehjem og opdragelsesanstalter (ungdoms- eller skolehjem) i det tyvende århundrede. Årbog for Svendborg & omegns museums 2003, 99–115.

Rytter, M. (2002). Børn med historie. Årbog for Svendborg & omegns museums 2002, 38–50.

Rytter, M. (2003). Dette er mis lille Kvindely: Brugen av isolationsstraf på pigehjem i det tyvende århundrede. Årbog for Svendborg & omegns museums 2003, 63–72.

Rytter, M. (2011). Godhavnsrapporten: En undersøgelse af klager overovergreb og medicinske på Drenge- og Skolehjemmet Godhavn samt 18 andre børnehjem i perioden 1945–1976 (Vol. vol. 419). Odense: Heraldisk Selskab.

S

Sagdahl, M. (2014). Pliktetikk. I Store norske leksikon. Hentet 22.08.2014 fra http://snl.no/pliktetikk.

Samis, P. (2008/2012). The Exploded Museum. I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum: The Evolving Conservation on the Paradigm Shift. (s. 303–314). Lanham: Altamira Press.

Samuelsen, E.-K. (2012). Krenkelsens mange ansikter: En vei til kjærlighetens etikk. I R. Thorsen, K.S. Mæhre, K. Martinsen & A. Sjøbu (Red.), Fortellinger om etikk (s. 141–160). Bergen: Fagbokforlaget.

Samvirke COOP (2004, februar). Intervju med N.N.

Sandell, R. (2002a). Museums and the combating og social inequality: Roles, responsibilities, resistance. I R. Sandell (Red.), Museums, society, inequality. (s. 3–23). London: Routledge.

Sandell, R. (2002b). Museums, society, inequality. London: Routledge.

Sandell, R. (2007). Museums, prejudice and the reframing of difference. London: Routledge.

Sandell, R. (2011). On ethics, activism and human rights. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 129–145). London: Routledge.

Sandell, R. (2012). Museums as Agents of Social Inclusion. I B.M. Carbonell (Red.), Museum studies: an anthology of contexts (s. 562–574). Chicester: Wiley-Blackwell.

Sandell, R., Dodd, J., & Garland-Thomson, R. (Red.). (2010). Re-presenting disability: Activism and agency in the museum. London: Routledge.

Schibbye, A.-L.L. (2009). Relasjoner: Et dialektisk perspektiv på eksistensiell og psykodynamisk psykoterapi. Oslo: Universitetsforlaget.

Scott, C. (2002). Measuring social value. I R. Sandell (Red.), Museums, society, inequality. (s. 41–55). London: Routledge.

Seland, B. (Red.). (2012). Den vanskelige historien. Kristiansand: Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Selberg, T. (2000). Om formidlingens dilemma. I H.W. Andersen, S. Lie & M. Melhus (Red.), KULT – i kulturforskningens tegn. En antologi. (s. 115–121). Oslo: Pax.

Senter for profesjonsstudier (2012). Debatt. Hentet 12.04.2012, fra http://www.hio.no/Enheter/Senter-for-profesjonsstudier-SPS/Profesjonsetisk-nettverk/Debatt.

Silvén, E., & Björklund, A. (2006). Att spåra det svåra. I E. Silvén & A. Björklund (Red.), Svåra saker (s. 5–20). Stockholm: Nordiska museets förlag.

Silvén, E. og Björklund, A. (2006) Svåra saker: Ting och berättelser som upprör och berör. Silvén, E. og Björklund, A., red. Med bidrag av Silvén, E., Björklund, A., Brunander, M., Johansson, B., og Östberg, C.,  Värnamo : Fälth & Hässler.  Tilgjengelig fra: https://www.academia.edu/2440738/Sv%C3%A5ra_saker._Ting_och_ber%C3%A4ttelser_som_uppr%C3%B6r_och_ber%C3%B6r.

Silverman, L.H. (2002). The therapeutic potential of museums as pathways to inclusion. I R. Sandell (Red.), Museums, society, inequality. (s. 69–83). London: Routledge.

Simon, N. (2009/2012). Principles of Participation. I G. Anderson (Red.), Reinventing the museum: The Evolving Conservation on the Paradigm Shift. (s. 330–350). Lanham: Altamira Press.

Simon, R.I. (2011a). Afterword: The Turn to Pedagogy: A Needed Conversation on the Practice of Curating Difficult Knowledge. I E.T. Lehrer, C.E. Milton & M. Patterson (Red.), Curating difficult knowledge: Violent pasts in public places (s. 193–209). Houndmills, Basingstoke Hampshire: Palgrave Macmillan.

Simon, R.I. (2011b). A shock to thought: Curatorial judgement and the public exhibition of «difficult knowledge». Memory Studies 2011 4, 432–449. Hentet 12.03.2013, fra http://mss.sagepub.com/content/4/4/432 website: doi:10.1177/1750698011398170.

Simon, R.I. (2012). Remembering together: Social media and the formatation of the historical present. I E. Giaccardi (Red.), Heritage and social media: Understanding heritage in a participatory culture (s. 89–106). London and New York: Routledge.

Simon, R.I. (2013). Towards a Hopeful Practice of Worrying: The Problematics of Listening and the Educative Responsibilities of Canada’s Truth and Reconciliation Commision. I J. Henderson & P. Wakeham (Red.), Conciling Canada: Critical Perspectives on the Culture of Redress. (s. 129–142). Toronto: University of Toronto Press.

Skogrand, B. (2005). Slemme gutter: Skolehjemmets tidlige historie (utstillingskatalog). Bergen: Bymuseet i Bergen.

Skårderud, F., Haugsgjerd, S., & Stänicke, E. (2010). Psykiatriboken: Sinn – kropp – samfunn. Oslo: Gyldendal akademisk.

Slettan, D. (1994). Minner og kulturhistorie: Teoretiske perspektiver (Vol. nr. 4). Trondheim: Historisk institutt, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.

Slettan, D. (1997). Det fortalte livet: Aspekter ved minner som kilde i lokalhistoria. Oslo: Landslaget for bygde- og byhistorie.

Slettebø, Å. (2012).En fenomenologisk inngang til profesjonsetikken: Tillit i praksis – forutsetning eller fortjeneste? Nordisk sygeplejeforskning 02/02, 145–155.

Smith, L. (2010). «Man’s inhumanity to man» and other platitudes of avoidance and misrecognition: An analysis of visitor responses to exhibitions marking the 1807 bicentenary. Museum and Society, 8/3, 193–214.

Stark, J.C. (2011). The art of ethics: Theories and applications to museums practice. I J. Marstine (Red.), The Routledge Companion to Museum Ethics: Redefining Ethics for the Twenty-First-Century Museum. (s. 26–40). London: Routledge.

Steffensen, M. (2012). Kunnskapsalarm. I A. Maurstad & M.A. Hauan (Red.), Museologi på norsk: Universitetesmuseenes gjøren (s. 65–84). Trondheim: Akademika forlag.

Stenvold, H. og Mølmann, N. P. (2016). «“Gråsoner” og “vrengte hjerter?”: Tidsvitner og arkivmateriale som kilder til historieforskning på museum», Mot nye relasjoner mellom museum og samfunn, Oslo: Norsk ICOM (81-98).

Storaas, F. (2012). Evig liv: Egyptsamlinga og utstillinga på Bergen Museum, Universitet i Bergen. I A. Maurstad & M.A. Hauan (Red.), Museologi på norsk: Universitetesmuseenes gjøren (s. 53–64). Trondheim: Akademika forlag.

Storeide, A.H. (2011). «Han vet at det er sant, for han har vært der» – tidsvitner som historieformidlere. I C. Lenz & T.R. Nilssen (Red.), Fortiden i nåtiden. Nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie. (s. 105–122). Oslo: Universitetsforlaget.

St. meld nr 48 2002–2003 (2003). Kulturpolitikk fram mot 2014. Oslo: Kultur- og kyrkjedepartementet.

St. meld nr 49 2008–2009 (2009). Framtidas museum: Forvaltning, forskning, formidling, fornying. Oslo: Kultur- og kyrkjedepartementet .

Straffeloven (1902). Almindelig borgerlig Straffelov.

Stugu, O.S. (2008). Historie i bruk. Oslo: Samlaget.

Stylianou-Lambert, T., & Bounia, A. (2012). War Museums and Photography. Museum and Society, 10/3, 183–196.

Svanberg, F. (Red.). (2010). The Museum as Forum and Actor. Stockholm: The Museum of National Antiques.

Svensson, L.G. (2008). Profesjon og organisasjon. I A. Molander & L.I. Terum (Red.), Profesjonsstudier (s. 130–143). Oslo: Universitetsforlaget.

Swensen, G. (1998). Nåtida, museene og samarbeidsformer: Kommentar til Arne Bugge Amundsens innlegg. Dugnad, 24, 64–68.

Syse, H. (2011). Historieforståelse og holocaust i Kunnskapsløftet. I C. Lenz & T.R. Nilssen (Red.), Fortiden i nåtiden. Nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie. (s. 26–46). Oslo: Universitetsforlaget.

Sørbø, T. (2013, 11.03.). Grenser for hva NS-barn må tåle. Aftenposten, s. 38–39.

T

Taylor, C. (1989). Sources of the self: The making of the modern identity. Cambridge: Cambridge University Press.

Thamer, H.-U. (2012). Eine Ausstellung und ihre Folgen: Impulse der «Wehrmachtsausstellung» für die historische Forschung. I U. Bielefeld, H. Bude & B. Greiner (Red.), Gesellschaft – Gewalt – Vertrauen: Jan Philipp Reemtsma zum 60. Geburtstag (s. 489–503). Hamburg: Hamburger edition.

The Open University (2013). Disturbing Pasts: Memories, Controversies and Creativity. Hentet 10.04.2013, fra http://www.open.ac.uk/Arts/disturbing-pasts/.

Tinning, K. (2013). Museum pedagogy and the evocation of moments of responsibility. Nordisk museologi, 2. 67–78.

Tjønnerud, E. (2009). Dilemma. I Store norske leksikon. Hentet 22.08.2014, fra www.snl.no/dilemma.

Todd, S. (2003). Learning from the Other. Lévinas, Psychoanalysis, and Ethical Possibilities in Education. New York: State University of New York Press.

Tranøy, K.E. (1998). Det åpne sinn: moral og etikk mot et nytt årtusen. Oslo: Universitetsforlaget.

Tyson, A.M. (2008). Crafting emotional comfort: Interpreting the painful past at living history museums in the new economy. Museum and Society, 6/3, 246–262.

Tøndberg, B. (2013). The Dangerous Museum: Participatory practices and controversy in museums today. Nordisk museologi, (2), 3–16.

Tøndberg, B., Brenna, B., & Silvén, E. (2013). Forord. Nordisk museologi, (2), 1–2.

Tønsberg, K. (2009). Etiske dilemma ved forskning på sine egne kolleger. I A. Halvorsen, H.C.G. Johnsen & P. Repstad (Red.), Å forske blant sine egne: Universitet og region – nærhet og uavhengighet (s. 268–283). Kristiansand: Høyskoleforlaget.

U

University of Leicester (2013). Museum and Society. Hentet 14.02.2013, fra http://www2.le.ac.uk/departments/museumstudies/museumsociety

V

Vestheim, G. (1994). Museum i eit tidsskifte (Vol. 4/94). Hamar: Østlandsforskning.

Vetlesen, A.J. (1994). Perception, empathy, and judgement: An inquiry into the preconditions of moral performance. University Park, Pa.: Pennsylvania State University Press.

Vetlesen, A.J. (2007). Hva er etikk. Oslo: Universitetsforlaget.

Vetlesen, A.J. (2008). Freundschaft in der Aera des Individualismus. I A. Honneth & B. Rössler (Red.), Von Person zu Person: Zur Moralität persönlicher Beziehungen. (s. 168–210). Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.

Vetlesen, A.J. (2010). Tillitens forrang. Nytt norsk tidsskrift 3/2010, s. 325–329

Vetlesen, A.J., & Henriksen, J.-O. (2003). Moralens sjanser i markedets tidsalder: Om kulturelle forutsetninger for moral. Oslo: Gyldendal akademisk.

Vetlesen, A.J., & Nortvedt, P. (1996a). Empati, persepsjon og dømmekraft. I A.J. Vetlesen & P. Nortvedt (Red.), Følelser og moral (s. 62–116). Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Vetlesen, A.J., & Nortvedt, P. (1996b). Følelser og moral. Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Vetlesen, A.J., & Nortvedt, P. (1996c). Føleser og nærhetsetikk. I A.J. Vetlesen & P. Nortvedt (Red.), Følelser og moral (s. 158–214). Oslo: Ad Notam Gyldendal.

W

Walle, L.E. (2012). Å arbeide med den vanskelige historien: Quisling-utstillingen på Telemark Museum. I B. Seland (Red.), Den vanskelige historien (s. 79–91). Kristiansand: Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Westman, A. (2001). Museums as Vehicles in the Creation of Identity IP.-U. Ågren (Red.), Museum 2000. Confirmation or Challenge? (s. 169–174). Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Wettstein, M. (2009). Liv genom tingen. Människor, föremål och extrema situationer. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag/Symposion. Tilgjengelig fra: https://www.academia.edu/4103088/Tingen_livet_och_d%C3%B6den.

Wiklund, L. (2009). Rondellhundar: Från Linköping ut i värden med medias hjälp. I E. Londos (Red.), Rondellhundar och schablonspindlar: Folkkonst i tiden (s. 93–103). Stockholm: Carlsson i samarbete med Jönköpings läns museum.

Witcomb, A. (2003). Re-imagining the museum: Beyond the mausoleum. London: Routledge.

Witcomb, A. (2012). Interactivity in Museums. The Politics of Narrative Style. I B.M. Carbonell (Red.), Museum studies: An anthology of contexts (s. 580–589). Chicester: Wiley-Blackwell.

Wood, A.W. (2008). Kantian ethics. Cambridge: Cambridge university press.

Wong, A.S. (2013). Ethical issues of social media in mueums: A case study. I J. Marstine, A.A. Bauer & C. Haines (Red.),  New directions in Museum Ethics (s. 24–39). London og New York: Routledge.

Woollard, V. (2006). Unsettled Profession. I C. Lang, J. Reeve & V. Woollard (Red.), The Responsive museum: Working with audiences in the twenty-first century (s. 211–222). Aldershot: Ashgate.

X

Y

Z

Æ

Ø

Å

Ågren, P.-U. (2001a). Comments and reflections. I P.-U. Ågren (Red.), Museum 2000. Confirmation or Challenge? (s. 266–347). Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Ågren, P.-U. (Red.). (2001b). Museum 2000. Confirmation or Challenge? Stockholm: Swedish Travelling Exhibitions.

Åmås, K. (2007, 24.09.). Ytringer på liv og død. Aftenposten. Hentet 01.06.2012, fra http://www.aftenposten.no/meninger/debatt/Ytringer-pa-liv-og-dod-6610978.html.

Åmås, K. (2012, 24.09.). Har gnisten eller bålet skylden? Aftenposten, s. 41.